Visión hacia el futuro por Ericka Monroy

Como hemos visto a través de estas publicaciones, estamos de acuerdo en que existen innumerables beneficios del uso de la tecnología en educación, algunos son inmediatos y otros necesitan de un proceso y un mayor tiempo para alcanzar a verlos, pero no cabe duda que la tecnología ofrece más virtudes que problemas si se sabe cómo trabajar con ella. 

Dentro las ventajas más directas que ofrece es la posibilidad de digitalizar el contenido, las tecnologías de información y la comunicación permiten convertir grandes cantidades de información a formatos mucho más pequeños, manejables y móviles. Al mismo tiempo los usuarios pueden acceder a esa información de forma instantánea permitiendo conectar bases de conocimiento del planeta entre sí. También facilitan la interactividad que permite que un recurso material educativo deje de ser pasivo ofreciendo una respuesta a estímulos, comandos, frases, etc. de modo que ese componente pasa a ser un sujeto activo que puede llegar a establecer una cierta comunicación con el alumno. También favorece la autonomía a la hora de poder formar personas que sean guías de su propio aprendizaje.  

El aprendizaje continuo se ha convertido en una necesidad más que nos va a acompañar toda la vida y por eso es necesario desarrollar las destrezas que permitan continuar un aprendizaje autónomo y de calidad. Gracias a la Web y otras herramientas se dispone de multitud de fuentes de información que posibilita la generación de estas habilidades. 

A través de la tecnología se desarrolla el aprendizaje para formar a personas autosuficientes capaces de resolver cualquier problema real, a través de su uso se propone el estudio de casos para hacerles partícipes de la propia administración y gestión de los contenidos. Todo esto se trata de una metodología donde se enseña a los alumnos a aprender a aprender, construir su propio conocimiento. Además internet permite infinidad de fuentes de información y propicia la habilidad de seleccionar y gestionar la más apropiada.

Algunas formas como se utiliza hoy en día se usa la tecnología para la enseñanza son: 

 

1. MOOC: Massive Online Open Courses: Cursos en línea Masivos abiertos:

Actualmente los cursos en línea masivos abiertos dirigidos a la participación  ilimitada y con acceso abierto a través de la web son cada vez más comunes. Disponen de material bibliográfico, apuntes y documentos, con conferencias filmadas, foros interactivos de debates, a los que pueden tener acceso maestros como alumnos. Una gran ventaja de estos cursos es su accesibilidad y gratuidad, abarcando una gran variedad de temas. 

 

2. PLE: Personal Learning Environment: Entorno personal de aprendizaje:

Es el conjunto de recursos, actividades, conexiones y fuentes de información utilizados para la gestión del aprendizaje personal. Es un enfoque del aprendizaje que busca obtener el mejor rendimiento de las tecnologías disponibles y emergentes dentro de los nuevos escenarios definidos por ella. Es el individuo quien organiza su propio recorrido para aprender, además se reconoce que el aprendizaje es permanente y se tiene por objeto proporcionar herramientas que apoyan ese aprendizaje.  Debe permitir que el alumno fije sus propios objetivos de aprendizaje, facilitar la gestión de los mismos tanto a nivel de contenidos, como de los procesos involucrados y generar instancias de comunicación con otros en el proceso de aprendizaje.

 

3. Aprendizaje basado en competencias digitales

Podemos mencionar por ejemplo la elaboración de trabajos en grupo mediante Wikis. Estos son uno de los recursos más usados en la web 2.0, con un excelente potencial educativo. Los estudiantes pueden elaborar un proyecto en clase de manera colaborativa sobre un tema en específico y enriquecerlo con información en la Web.

Otro ejemplo puede ser la creación de un blog construido por los estudiantes. Otro recurso utilizado como herramienta educativas son los foros o espacios de comunicación que permiten la comunicación entre alumnos y profesores con el fin de intercambiar información.

 

En todo esto, el papel de los docentes es vital, ya que ellos deben ser capaces de desarrollar las habilidades indispensables para ejercer su profesión en un mundo sumergido por la tecnología. Los docentes deben ser parte de la transformación digital del sector educativo mediante el uso intencionado y estratégico de las tecnologías de la información y la comunicación a medida que se modifican y adaptan los distintos currículos, planes de estudio y modelos de enseñanza. 

Recordemos que la educación  está constantemente evolucionando, no es estática. Por ello se espera encontrar a docentes que estén en búsqueda de ser:

1.     Aprendices que mejoren continuamente sus prácticas aprendiendo de y con otros, aprovechando la tecnología para mejorar el aprendizaje de los estudiantes.

2.     Líderes que apoyen y empujen a sus estudiantes a mejorar la enseñanza y el aprendizaje.

3.     Ciudadanos que inspiren a sus estudiantes a contribuir positivamente y a participar responsablemente en el mundo digital.

4.     Colaboradores con otros compañeros y alumnos para mejorar sus prácticas, descubir y compartir recursos, ideas y resolver problemas.

5.     Diseñadores de actividades y entornos de aprendizaje auténticos que reconozcan y atiendan la diversidad de sus estudiantes.

6.     Facilitadores del aprendizaje con el uso de las TIC para apoyar el logro académico de sus estudiantes mediante la puesta en práctica de los estándares TIC para los alumnos.

7.     Analistas que comprendan y utilicen datos para mejorar la enseñanza y apoyen a sus estudiantes en el logro de sus metas de aprendizaje. (Romero Castro, 2018)

Según la Sociedad Internacional para la Tecnología Educativa (ISTE: International Society for Technology in Education) los nombres de cada una de las siete categorías de los estándares indican las funciones de los docentes como agentes de cambio en el aprendizaje, reconociendo el papel de las tecnologías de la información y la comunicación para empujar a los docentes como profesionales que promueven el aprendizaje centrado en los alumnos, profesionales que necesitarán herramientas y apoyos para llevar a buen ritmo la práctica educativa a los niveles más altos. 

Te invito a que visites la página de ISTE en donde encontrarás la ruta que brindan para ayudar a los estudiantes a convertirse en aprendices capacitados, como dice en su presentación. 

Romero Castro, V. F. (2018, julio). Metodologías y tecnologías de la información en la educación. Issuu. https://issuu.com/3ciencias/docs/metodolog_as_y_tecnolog_as_de_la_in